物理�(xué)(PHYSICS)是研究物�(zhì)世界最基本的結(jié)�(gòu)、最普遍的相互作�、最一般的�(yùn)�(dòng)�(guī)律及所使用的實(shí)�(yàn)手段和思維方法的自然科�(xué),簡稱物�。物理學(xué)是人們對(duì)無生命自然界中物�(zhì)的轉(zhuǎn)變的知識(shí)做出�(guī)律性的總結(jié)?,F(xiàn)�,物理學(xué)已成為自然科�(xué)中最基礎(chǔ)的學(xué)科之一。物理理論通常是以�(shù)�(xué)的形式表�(dá)出來。經(jīng)過大量嚴(yán)格的�(shí)�(yàn)�(yàn)證的物理�(xué)�(guī)律被稱為物理定律。然而如同其他很多自然科�(xué)理論一�,這些定律不能被證�,其正確性只能靠著反�(fù)的實(shí)�(yàn)和觀�(cè)來檢�(yàn)�
指導(dǎo)方針�
1、實(shí)�(yàn)室和功能室的建設(shè),應(yīng)滿足�(xué)科教�(xué)的要�,有完善的設(shè)�、設(shè)�,有配套的教�(xué)儀器,有行之有效的管理制度�
2、符合現(xiàn)代教育的特點(diǎn),有利于各種媒體信息的傳�、收集和�(yùn)�,實(shí)�(xiàn)資源共享�
3、適�(yīng)素質(zhì)教育和課程改革的要求,有利于營造學(xué)科實(shí)�(yàn)的優(yōu)良環(huán)�,有利于�(chuàng)�(shè)體驗(yàn)科學(xué)探究過程,培�(yǎng)�(chuàng)新能力的教學(xué)�(huán)��
4、體�(xiàn)整合教育資源,探索實(shí)�(yàn)教學(xué)模式,有利于�(xué)生主�(dòng)�(shí)�、學(xué)�(xí)和�(gè)性化教育�
5、突出環(huán)�,注重安�,有利于�(xué)生身心健康發(fā)展�
物理�(shí)�(yàn)室專用設(shè)�(jì)�
物理�(shí)�(yàn)室可分為�
1:力�(xué)�(shí)�(yàn)室(講臺(tái)�(shè)公用水嘴、水池)�
2:電�(xué)�(shí)�(yàn)室(可設(shè)�(shí)�(yàn)電源型實(shí)�(yàn)桌)�
3:光�(xué)�(shí)�(yàn)室(�(xué)生桌�(shè)電源、室�(nèi)安裝遮光窗簾和通風(fēng)�(shè)備)�
4:熱�(xué)�(shí)�(yàn)�
5:探究實(shí)�(yàn)室(分組形式)多媒體�(shè)備配備不少于1套�
儀器室使用面積�(yīng)滿足儀器存放要求并有余�,宜與相�(yīng)�(shí)�(yàn)室毗鄰設(shè)�,以方便教學(xué)和實(shí)�(yàn)研究�
�(zhǔn)備室使用面積30㎡左�/�,宜與相�(yīng)儀器室毗鄰�(shè)�,以方便�(shí)�(yàn)和實(shí)�(yàn)研究。在滿足儀器貯存的情況下,�(zhǔn)備室和儀器室可合一使用�